对孤独症人士的误区如此之多,不但成为文明社会的不和谐杂音,而且人为加大孤独症群体融入社会的障碍。孤独症人士的核心症状是社会交流障碍、行为和兴趣刻板狭窄,他们最大的障碍就是融入社会,而公众的误区使他们融入社会难上加难。

因为误区,有人认为孤独症儿童是天才,不需要特殊支持;因为误区,孤独症儿童被拒绝入学;因为误区,孤独症家长被逼上绝路;因为误区,小区业主拒绝孤独症家庭入住……

对弱势群体的关爱体现了社会的文明程度,我们倡导遵守联合国《残疾人权利公约》和我国《宪法》精神,孤独症人士是社会的一员,他们首先是人,他们是应该享受一切权利和社会发展成果的社会成员,不应该因为存在障碍,而失去人的基本权利。孤独症人士需要一个全纳的社会,需要社会创造条件来接纳他们,使他们融入社会,创造自己的价值。  

——中国精协孤独症工作委员会

2019年3月8日

社会大众对孤独症一直存在着不同程度的误解,有些来自早期对孤独症了解的不足,有些来自不正确的研究信息,还有一些来自媒体对孤独症不正确的宣传。

误解一、孤独症是一种心理疾病

更正:孤独症是广泛性发展障碍,是与生俱来的,与心理障碍没有关联。如果一个人长期独处,也不会导致他患上孤独症。

误解二、孤独症是因为教养方式不妥而导致的

更正:几十年前,在人们对孤独症还不了解的时期,有些人认为,大人抚养孩子的方法不当会导致孩子患有孤独症,尤其是孩子的母亲。有一种说法叫做“冰箱妈妈”,意思是母亲冷淡的养育方法会使孩子患有孤独症。这种说法已经被推翻,孤独症的发生与教养方式没有关系。

误解三、只有儿童才会得孤独症

更正:越来越多的实践证明,孤独症在儿童出生前产生,在出生后几个月或者几年症状才会显现。需要注意的是,孤独症是终生的,虽然有效与及时的康复治疗可以帮助孤独症患者不断进步、走向独立,但是并不表示孤独症会止于儿童。

误解四、孤独症患者在智商方面低于普通人群

更正:根据美国疾病防控中心在2009年的调查,部分孤独症儿童拥有平均值或者平均值以上的智商。虽然目前尚无准确可靠的测试孤独症儿童智商的工具,但临床经验告诉我们部分孤独症患者拥有与普通人群一样或更高的智商。

误解五、孤独症患者在某方面有特殊能力

更正:只有一少部分的孤独症儿童呈现某一方面的“天才能力”。电影《雨人》中的主人公就是一个被称为孤独症天才的例子,而不是一般孤独症的例子。孤独症天才显示出的特殊能力又被称为“分裂能力”。这些超常能力包括记忆力、数学能力、音乐能力等。这些技能与日常生活中所需要运用的功能性技巧不同。

如何创造一个全纳的社会,使孤独症患者融入社会,创造自己的价值?在第十二个世界孤独症日来临之际,河北邯郸爱诺自闭症康复培训学校发起“消除误区·倡导全纳”——邀您一起关注、关心、关爱“星星的孩子”,一起传递正能量,消除误区,为自闭症儿童融入社会贡献一份力量!

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